TV: Globo Repórter mostra como arte e educação estão mudando a vida de muitas crianças brasileiras

Nesta sexta-feira (23), o programa vai mostrar o exemplo de meninas e meninos que estão escrevendo seu próprio futuro.

Em São Paulo, o talento de jovens da periferia surpreende até o regente da orquestra. Na Amazônia, jovens professores ensinam música para alunos altistas. No sertão nordestino, um maestro que nunca estudou música ensaia os meninos que já ganham a vida tocando clássicos.

E ainda o espetáculo na fronteira, crianças brasileiras e bolivianas juntas descobrem um futuro na música e na dança.

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Mais de 680 instituições são 'reprovadas' pelo MEC; veja lista

Mais de 680 instituições de ensino superior foram "reprovadas" pelo Ministério da Educação, segundo dados divulgados nesta quinta-feira no "Diário Oficial da União".

Consulte o IGC de todas as instituições
Bergamo: MEC pode suspender 30 instituições por nota baixa

O MEC publicou hoje o IGC (Índice Geral de Cursos), indicador que leva em conta a nota dos alunos no Enade (exame federal) e outros indicadores como infraestrutura e qualidade do corpo docente.

O índice tem notas que vão de 1 a 5, e são consideradas insatisfatórias as médias 1 e 2. Foram avaliadas 2.176 universidades, faculdades e centros universitários.

As 683 instituições com notas baixas vão passar por supervisão do governo federal e podem ser alvo de medidas que vão do arquivamento de pedidos de abertura de novos cursos até o descredenciamento.

Por outro lado, as 158 instituições bem avaliadas (IGC 4 ou 5) que têm algum pedido de abertura de novos cursos em tramitação no MEC poderão ter autorização automática, sem necessidade de visitas.

As medidas oficias serão anunciadas na tarde desta quinta-feira pelo ministro da Educação, Fernando Haddad.

Também foi publicado no "Diário Oficial da União" a listagem dos 422,8 mil cursos avaliados pelo Enade 2010. A cada um foi atribuído um CPC (Conceito Preliminar de Curso), que leva em conta, além do Enade, indicadores como a titulação dos professores. Os resultados 1 e 2 são considerados insatisfatórios, o 3 razoável e o 4 e o 5 bons.

Em 2010 foram avaliados os bacharelados em agronomia, biomedicina, educação física, enfermagem, farmácia, fisioterapia, fonoaudiologia, medicina, medicina veterinária, nutrição, odontologia, serviço social, terapia ocupacional e zootecnia, e os cursos superiores de tecnologia em agroindústria, agronegócios, gestão ambiental, gestão hospitalar e radiologia.

VEJA A LISTA DE ESCOLAS COM NOTAS 1 E 2 aqui


FolhaOnline

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Estudantes entram na reta final para o Enem; confira dicas

Veja dicas para ir bem no Enem:

Treine leitura, redação e faça resumos sobre cada tema estudado

Faça exercícios de exames passados e prepara-se para responder questões de lógica e interpretação

Faça simulados para se acostumar com o tempo de prova e com o preenchimento do gabarito

Estude atualidades, lendo notícias e vendo filmes

No dia da prova, responda primeiro as questões mais fáceis e disciplinas que tem facilidade

G1

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Mudar de carreira não revela fracasso, mas uma decisão madura

Estão abertas as inscrições para os vestibulares. Com isso, não basta que se tenha estudado para as provas. Algo que os alunos estão fazendo há anos (ao menos as escolas têm exigido). É necessário que se tenha pensado em qual carreira profissional disputar nessa prova. O que terão que dizer quando preencherem os formulários.

Aquilo que deveria ter sido pensado e trabalhado com tempo, mas dificilmente totalmente resolvido, cai na teia do desespero – não se sabe ao certo o que escolher. Espera-se uma solução mágica.

E a solução vista por muitos é a dos testes vocacionais. Que ajudam, sem dúvida. Mas jamais vão ter o poder de decidir o futuro de alguém. Nem eles, nem os profissionais que os utilizam.

Por um bom tempo, os testes ocuparam um lugar perigoso no imaginário. Eram vistos como instrumentos capazes de fazer predições sobre as pessoas, seja quanto a inteligência (o famoso QI – quociente intelectual), a sanidade, ou, porque não, sobre o futuro profissional delas. De certo modo, determinavam algo sobre aqueles que se submetiam a eles. Eram desejados e temidos. Ainda isso acontece.

Os testes psicológicos são uteis para o profissional, como modo de compreender melhor aquela pessoa que o procura. É um recurso a mais e não tem poder algum sozinho.

Mesmo assim, o poder que se dá a eles é tão grande, que até na internet são encontrados. Com um clique, pode-se ter um resultado do que fazer profissionalmente. Eles costumam ser do tipo: o que você prefere, isso ou aquilo? – lembrando alguns antigos testes usados na área da orientação profissional e que foram deixados de lado – eram altamente direcionáveis pela pessoa que os fazia (era incrível, geralmente o resultado correspondia ao que a pessoa queria, mas que nem sempre tinha a ver com ela).

A utilização de um teste, ou de um conjunto deles, para dizer qual carreira seguir é buscar a resposta no lugar errado – fora de si. A resposta deve ser procurada dentro de cada um. O teste pode até dar um caminho, se bem utilizado. Mas jamais vai ajudar alguém amadurecer para a tomada de decisão. Não se pode abrir mão desse direito, apesar do peso que essa decisão representa.

O peso está na idéia de que é preciso acertar algo que tem que ser para toda a vida. E se lá para frente eu descobrir que gosto de outra coisa? É a dúvida de muitos. Quantos já não passaram por isso? Se o teste disser que se tem que seguir um caminho, não é preciso se comprometer, a culpa não é da pessoa. Bolas de cristal não existem.

Se no futuro se perceber que os interesses mudaram, é porque muito provavelmente a pessoa mudou. Mudou devido as experiências vividas, que incluem aquelas relacionadas com a atividade profissional previamente escolhida. As experiências nos transformam. Depois de cursar uma faculdade, a pessoa já não é mais a mesma de quando a começou. O mesmo acontece depois de anos de profissão.

Alguns se apaixonam mais pelo que escolheram. Outros descobrem coisas diferentes e resolvem mudar. O que não quer dizer que fracassaram. Pelo contrário. Procurar ser feliz nunca é um fracasso. Não há soluções mágicas para se decidir o futuro. Viver envolve riscos. A vida não é e nunca será linear.

(Ana Cássia Maturano é psicóloga e psicopedagoga)

G1

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MPJ estará no 2º Congresso Estudantil com duas apresentações

O Ministério de Peças e Jograis da Assembléia de Deus foi convidado pelo Grêmio Aldo Felinto para participar do 2º Congresso Estudantil de Upanema. A equipe será representada por alunos do Calazans Freire que fazem parte do Departamento. Cerca de 40 estudantes estarão participando da apresentação intitulada "A hora do Brasil"que retratará os problemas sociais no país com um grito de protesto levando as pessoas a reflexão: quem pode mudar essa situação? E outra, pela primeira vez o MPJ apresentará um monólogo. Você tem motivos para  lutar pelo os seus objetivos, então não fique parado como morto, nem desista, "Viva!" é o nome deste.
Então, toda a classe estudantil, internautas, amigos, pessoas de todas as esferas da sociedade estão convidado para esse grandioso evento que é o Congresso Estudantil. É nesta sexta e sábado. Vamos!!

Escrevo, Luan CAESAR'.

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MPJ estará no II Congresso Estudantil de Upanema-RN

Já se aproxima a data de início do II Congresso Estudantil em Upanema-RN, evento produzido pelo Grêmio Aldo Felindo e União de Estudantes. Visando uma programação diversificada, os organizadores estão preparado uma programação toda especial. E se estudante também é cultura, não podia faltar nesse belíssimo evento uma peça teatral. Pela segunda vez, a parceria que deu certo, o Ministério de Peças e Jograis fará suas apresentações naquele evento. Não se sabe ainda os títulos das peças e os atores que farão as apresentações, mas se pode garantir uma boa apresentação nesses dias 12 e 13 de agosto. Uma coisa é certa: você não pode perder! 

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A possivel greve dos professores em Upanema. Valerá a pena?

Mais um ano tende a iniciar e mais uma vez se pensa, projeta-se, arrumam-se outra greve. Os motivos são de conhecimentos de quase toda a população. Mas uma coisa falta questionar: se é um direito dos professores o que eles reivindicam, deve ser por alguma Lei, então nesse caso não existe outra maneira de pressionar o Executivo? Por que os Advogados dos professores não entraram com uma ação ainda?
Pelo que eu posso perceber, essa maneira de pressão usada há anos por professores só mostra a insatisfação dos tais, já que existe uma forma mais concreta e com certeza mais válida de buscar seus direitos. Mas parece que os advogados querem mesmo é a greve! Greve! E pais e alunos mais uma vezes ficam na espera de começar mais um ano letivo, só não são 200 dias, isso aqui em Upanema poucas escolas podem dizer. Porque antes se pregavam direitos&deveres. Digo isso porque a parte maciça de professores devendem a greve por DIREITO, mas rejeitam descaradamente o DEVER de cumprir os dias letivos.
Vão repetir a maneira? Então quem sabe apareça uma Fátima Bezerrra e enganar-se-ão mais uma vez junto aos professores militantes do PT. Porque não teve manobra mais federal do que aquela não, viu? Ta lembrado!
Que os estudantes de Upanema sejam lembrados por todos. Que a Chefe do Executivo Municipal cumpra seu dever. Que os advogados sejam coerentes, advoguem mesmo. Que os professores cheguem à equipe pedagógica planejando novos planos e objetivos, para que assim cresçamos juntos neste século que está apenas começando.
E que nossa Upanema não PARE!

Escrevo,
Luan CAESAR'.

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Sisu do 1º semestre de 2011 oferecerá 83 mil vagas; inscrições começam em 16 de janeiro

O Sisu (Sistema de Seleção Unificada) do primeiro semestre de 2011 oferecerá 83.125 vagas em instituições públicas de ensino superior. As inscrições poderão ser feitas no período de 16 a 18 de janeiro de 2011.
A oferta representa aumento de 77% em relação à edição do primeiro semestre de 2010, quando foram ofertadas 47,9 mil vagas.

Nesta quarta-feira (22), o MEC (Ministério da Educação) irá deixar disponível o ambiente virtual com todas as regras do Sisu. O sistema selecionará os candidatos por meio da nota do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2010 após a divulgação dos resultados do exame, que está prevista para ocorrer na segunda quinzena de janeiro.
As vagas estão distribuídas em 83 instituições, sendo 39 universidades federais, 36 institutos federais, dois centros federais de educação, 5 universidades estaduais e a Ence (Escola Nacional de Ciências Estatísticas), ligada ao IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).

Como funciona o Sisu

As regras para o processo do primeiro semestre de 2011 serão as mesmas aplicadas na última seleção, no segundo semestre de 2010. Haverá uma etapa de inscrição, em que o candidato poderá optar por duas graduações, de acordo com sua ordem de preferência.

Durante o período de inscrições será possível alterar a inscrição, com base na nota de corte divulgada ao fim de cada dia. Cada alteração invalidará a opção feita anteriormente.

Ao final das inscrições, serão realizadas três chamadas e, em cada uma delas, o candidato terá um prazo para efetuar a matrícula na instituição em que foi selecionado. Os selecionados na primeira opção não serão convocados nas chamadas posteriores – nem mesmo aqueles que não fizeram a matrícula.

Ao final das três chamadas, caso ainda haja vagas, as instituições convocarão os candidatos a partir da lista de espera gerada pelo sistema.

Veja a relação das vagas oferecidas:

Universidades Federais

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE PORTO ALEGRE - 408
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA - 636
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC - 1700
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA - UNIPAMPA - 2725
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS - 402
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO - 1330
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - 809
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS - 1037
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - 206
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ - UNIFEI - 990
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA - 176
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS - 591
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO - 5168
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - 3920
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - 1218
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS - 3076
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - 25
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA - 202
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS - 2553
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI - 166
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - 2041
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - 312
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE - 70
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - 1864
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - 5724
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - 1195
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - 1918
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - 524
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - 2893
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA - 1320
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - 4925
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - 2439
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - 245
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI - 691
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - 863
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO - 1639
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO - 1910
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO - 1015
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ - 3150

Institutos Federais

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA - 602
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS - 75
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO - 390
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CATARINENSE - 870
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA - 547
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA - 930
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS - 311
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA DE BRASILIA - 10
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS - 160
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO - 310
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA - 3
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA - 210
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA - 494
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO - 900
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SERGIPE - 310
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE - 150
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ - 160
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - 160
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ - 1750
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO - 766
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - 1110
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS - 345
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ - 695
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARANÁ - 220
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ - 1070
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO DE JANEIRO - 960
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE - 350
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL - 560
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - 549
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS - 374
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS - 285
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS - 289
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO - 44
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA - 183
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE - 200
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO - 307
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE - 150
INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - 80

Universidades estaduais

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - 532
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL - 2350
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO - 526
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL - 422
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTADUAL DA ZONA OESTE - 220
ESCOLA NACIONAL DE CIÊNCIAS ESTATÍSTICAS - 120

Outras informações podem ser obtidas no site do MEC.

*Com informações do MEC.

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DOMINGO: Enem abre inscrições nesta segunda. Saiba como se preparar

O Ministério da Educação abre as inscrições para a prova de 2010 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) nesta segunda-feira. Podem se inscrever alunos da última série ou candidatos que já concluíram o ensino médio.

As inscrições vão até 9 de julho e devem ser feitas exclusivamente pela internet. A prova será aplicada em 6 e 7 de novembro e terá 180 questões de múltipla escolha de ciências da natureza, ciências humanas, matemática, linguagens, códigos e suas tecnologias, além de uma redação.

Prepare-se

A prova, que antes tinha o objetivo de avaliar a qualidade do estudo nesta fase, passou a ser, desde o último ano, classificatória para universidades de todo o País. No início de 2010, 23 universidades federais, 26 institutos federais e duas estaduais ofereceram mais de 47,9 mil vagas utilizando apenas a nota do exame.

o meio do ano, com a mesma nota da prova do ano passado, os candidatos puderam concorrer ainda a mais 16 mil vagas em 15 universidades federais, duas estaduais, 17 institutos federais e um centro federal de educação tecnológica (Cefet). O exame também é pré-requisito para o estudante conseguir uma bolsa no Programa Universidade para Todos (ProUni) em instituições particulares e a certificação para o programa Educação de Jovens e Adultos (EJA), além de oferecer pontos extras em vestibulares como o da Fuvest e Unicamp.

Leia a seguir um guia de estudos para o Enem.

Conheça a prova

O primeiro passo é conhecer o formato do exame. Desde 2009, a prova passou a ter 180 questões mais a redação. “O ideal é pegar a prova do ano passado e praticar, respondê-la inteira”, recomenda o professor Edilson Aparecido Chaves, coordenador do curso preparatório para o exame do cursinho Uninter. (Clique para ver as questões e os gabaritos: prova 1, prova 2, gabarito 1 azul, gabarito 2 azul)

Fazendo uma análise geral da prova do último ano, pode-se apontar as seguintes características:

Contexto - Elaborado para testar as habilidades de construção do conhecimento, o Enem - até o ano passado - não costumava exigir que o candidato soubesse fórmulas ou datas de cor. As questões eram baseadas na lógica e os mesmos assuntos permeavam mais de uma disciplina para testar a capacidade de intertextualização do aluno.

O formato continua este, mas a prova do ano passado passou a exigir cada vez mais o conhecimento dos conteúdos para a solução de questões. “Apesar de ser uma prova de raciocínio, no ano passado algumas questões exigiram que o candidato soubesse os conceitos de transformação de unidades”, exemplifica o professor de Física do Cursinho do XI, Márcio Haga.

O diretor editorial do Sistema COC de Ensino, Miguel Castro, ressalta que o conteúdo do dia-a-dia continua tento grande peso na hora de fazer a prova. “Apesar de não exigir que o aluno saiba a data de nascimento e de morte de um autor nem que memorize fórmulas, passou a exigir que ele conheça o conceito”.

Referências - O exame utiliza textos para servir de referência para as questões. Mesmo as perguntas da área de exatas seguem esta característica. “O candidato tem de ler com muita paciência, prestar atenção na pontuação do texto para não se confundir e acabar errando uma questão por desatenção”, recomenda Vivian D’Angelo Carrera, professora de Linguagens e Técnicas de Redação do Cursinho do XI.

Além da leitura dos enunciados, o estudante deve se concentrar na interpretação de gráficos e inforgráficos. “Os gráficos sintetizam referências que muitas vezes não estão no enunciado da questão. O candidato tem de levar todas as informações em consideração”, recomenda Miguel Castro.

Como estudar

Conhecendo bem a prova, o candidato deve se concentrar no conteúdo exigido. Para o professor do cursinho Uninter, uma boa pesquisa na matriz de referência curricular servirá para o candidato como base para conduzir seus estudos. “Essa é uma boa orientação para quem vai estudar sozinho. Consultando a matriz, o estudante consegue ter uma noção do caminho a seguir.”

Miguel Castro alerta para a necessidade de o aluno estar consciente do que acontece no mundo. “Vai se destacar quem lê jornal, revistas, vai ao cinema, informa-se pela internet, quem efetivamente consegue fazer uma leitura da realidade à sua volta.”

A visão clara do mundo servirá ao vestibulando até mesmo para desenvolver a redação. Segundo a professora Vivian D’Angelo Carrera, os temas das redações do Enem costumam girar em torno de problemáticas sociais, as quais o estudante consegue acompanhar pelo noticiário.

Outro ponto bastante importante na execução da prova é com relação ao tempo que o estudante leva para responder às questões. Para a redação, o aluno deve reservar cerca de 50 minutos. "Não tem necessidade de usar mais tempo que isso. Para agilizar, o ideal é ir fazendo um roteiro com as ideias que forem surgindo com a leitura da proposta, ir marcando o que se destaca como tema e já partir para o texto", recomenda Vivian. Cada questão não deve tomar mais do que 3 minutos.

Márcio Haga sugere que o aluno não perca muito tempo em questões que não domina. “Se está tendo dificuldade para responder, pule para a próxima. Mas, quando voltar, o estudante não deve retomar do ponto em que parou, tem de começar a ler desde o início, para não correr o risco de se confundir.”

Vivian sugere ainda que o candidato faça a leitura das questões sublinhando, riscando palavras-chaves, fazendo anotações para entender melhor o enunciado”.

Haga recomenda também que o aluno faça uma pausa a cada 10 questões respondidas. “O aluno pode sair da sala, ir ao banheiro, lavar o rosto. Já foi comprovado que o desempenho melhora se você dá uma pausa de tempos em tempos durante uma prova.” Veja também dicas de exercício físico para o dia e a véspera da prova

O que estudar

Analisando a linha adotada pelo Ministério da Educação (MEC) para formular as provas do Enem nos últimos anos, os professores consultados conseguiram formular uma lista para seguir de guia para seus estudos. Veja as dicas:

Exatas - Para o professor de Física do Cursinho do XI, as fórmulas que os candidatos devem dominar são aquelas relacionadas ao dia-a-dia. “É bem possível que caiam questões ligadas à energia. Questões de energias alternativas, termologia, calorimetria, tudo isso esteve no noticiário neste ano”, aposta Márcio Haga.

Os candidatos também devem encontrar questões de:

- Transformações de unidades

- Porcentagem

- Probabilidade

- Estatísticas

- Volumes de figuras

- Regra de 3

Biológicas – Haga, baseado nas provas anteriores, acredita que o meio ambiente continuará na berlinda na prova deste ano. O vazamento de petróleo no mar do Golfo do México deve estar entre os tópicos do exame em 2010.

Além disso, questões que envolvam doenças, como elas são transmitidas e como evitá-las também são características do exame. A epidemia de dengue registrada neste ano deve estar entre elas, segundo o professor de Física.

Humanas – Questões da área de Humanas costumam girar em torno de direitos humanos, do menor, do idoso, além de todas as questões sociais que permeiam os noticiários. Levando em conta os fatos ocorridos e previstos para este ano, os professores destacam:

- 20 anos de libertação de Nelson Mandela e questões sociais na África do Sul

- Terremotos e suas consequencias

- Eleições

IG

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MEC divulga lista de aprovados no Sisu do meio do ano; consulte

O resultado da primeira chamada do Sisu (Sistema de Seleção Unificada) acaba de ser publicado pelo MEC (Ministério da Educação) na manhã desta quinta-feira.

O Sisu registrou um total de 231.931 candidatos inscritos, segundo balanço do MEC. Participam do processo de seleção para as vagas do segundo semestre 35 instituições de ensino superior, sendo 15 universidades federais, duas universidades estaduais, 17 institutos federais de educação, ciência e tecnologia e um centro federal de educação tecnológica (Cefet).

Foram oferecidas 16.573 vagas, sendo 13.177 em universidades federais, 2.846 em institutos federais e 550 em universidades estaduais. Para disputar uma das vagas, o estudante deveria ter participado em 2009 do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio).

As matrículas devem ser feitas nas instituições federais de ensino superior, entre os dias 23 e 24. O candidato pode fazer até duas opções de curso e instituição, em ordem de preferência, e alterá-las durante o período de inscrições, com base na nota de corte divulgada ao fim de cada dia. Cada alteração invalida a opção feita anteriormente.

Terminado o período de inscrições, haverá três chamadas subsequentes. Os selecionados na primeira opção não serão convocados nas chamadas posteriores -- nem mesmo aqueles que não fizeram a matrícula. Ao fim das três chamadas, caso ainda haja vagas, as instituições convocarão os candidatos a partir da lista de espera gerada pelo sistema.

Confira aqui

UOL

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Inscrições do ProUni começam hoje

O ProUni (Programa Universidade Para Todos) começa a receber inscrições de candidatos nesta terça-feira (15), apenas via internet. A previsão é que o cadastro esteja aberto a partir das 10h.

O programa dá desconto de 50% ou 100% da mensalidade para alunos de baixa renda em instituições universitárias particulares. Serão ofertadas mais de 60 mil bolsas nesta edição do Prouni, sendo 39 mil integrais e 21 mil parciais, afirma Maria Paula Dallari Bucci, secretária de ensino superior do MEC (Ministério da Educação). 

O prazo para se inscrever vai até o dia 19. Será apenas uma etapa de inscrição, em que os alunos vão poder escolher até três cursos e universidades - são 1.255 instituições com vagas abertas.

A relação dos alunos pré-selecionados vai ser divulgada no dia 21 de junho. Eles terão que comprovar as informações dadas no cadastro entre os dias 22 de junho e 2 de julho - a confirmação deve ser feita nas próprias faculdades.


Poderá haver mais cinco chamadas, caso ainda haja bolsas ociosas. Desde o início do programa, em 2005, mais de 690 mil candidatos já obtiveram vaga no ensino superior pelo ProUni.

Confira o calendário do ProUni
Inscrições começam nesta terça-feira (15)

Inscrições Início: 15/6 - Término: 19/6
Divulgação das chamadas		Comprovação de informações
1ª chamada	21/6	22/6 a 2/7
2ª chamada	7/7	8/7 a 16/7
3ª chamada	21/7	22/7 a 26/7
4ª chamada	29/7	30/7 a 2/8
5ª chamada	5/8	6/8 a 9/8
6ª chamada	12/8	13/8 a 16/8

 Pré-requisitos
É pré-requisito ter participado do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) no ano passado. Quem teve nota menor do que 400 em uma das disciplinas ou zerado a redação não pode participar do ProUni.
  Outra exigência é ter cursado o ensino médio em escola pública ou ter sido bolsista integral na rede particular.

A bolsa integral será dada aos candidatos selecionados que tiverem renda familiar mensal de até um salário mínimo e meio (R$ 765). O desconto de 50% (ou de 25%, dependendo do escolhido pelo aluno) vai ser concedido a quem comprovar que tem renda mensal na família igual ou menor a três salários (R$ 1.530).


Professores de escola pública no exercício da profissão, que estejam disputando vagas em cursos de licenciatura, e pessoas com deficiência também podem concorrer às bolsas.

O aluno que concorrer ao ProUni não precisa necessariamente prestar vestibular. Cabe à universidade escolher a melhor forma de seleção. Entretanto, o candidato precisa ter prestado o Enem do ano anterior.

R7

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Inscrições para 2ª rodada do SiSU começam nesta quinta-feira

As inscrições para a segunda edição Sistema de Seleção Unificada (SiSU) começam às 8h desta quinta-feira (10), segundo o Ministério da Educação (MEC). O prazo termina na segunda-feira (14). O sistema funciona sempre das 8h às 23h59 (horário de Brasília).

Acesse o site do SiSU

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Estudantes já podem consultar o Sisu para conhecer vagas e cursos disponíveis

Os estudantes já podem acessar o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) para consultar os cursos e o número de vagas disponibilizados pelas 35 instituições de ensino superior que participam desta rodada. As inscrições abrem às 8h do dia 10 (quinta-feira) e seguem até às 23h50 do dia 14.

• Veja a distribuição de vagas por instituição

Para disputar uma das 16,5 mil vagas disponíveis nessa edição, o estudante precisa ter participado do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2009. Nesta edição, o Sisu terá apenas uma etapa de inscrições de 10 a 14 de junho. O estudante poderá se inscrever em até dois cursos, selecionando um deles como primeira opção. Durante esse período, o candidato pode alterar suas escolhas se perceber que tem mais chances de passar em alguma outra instituição ou curso diferente do que escolheu inicialmente.

• Sisu do segundo semestre de 2010 divulga calendário; confira

Ao fim desse período, haverá três chamadas. Quem for aprovado para a primeira opção é automaticamente retirado do sistema e se não fizer a matrícula perde a vaga. Já o estudante que for selecionado para a segunda opção ou não atingir a nota mínima para nenhum dos dois cursos escolhidos poderá permanecer em uma lista de espera. Ao final das três chamadas, caso ainda existam vagas disponíveis, as instituições convocarão os candidatos a partir da lista de espera gerada pelo sistema.
Segundo o cronograma do MEC (Ministério da Educação), o resultado da primeira chamada será divulgado dia 17 de junho, a segunda dia 28 e a terceira em 7 de julho.

Amanda Cieglinski

Da Agência Brasil
Em Brasília

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